高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右而为师。为进一步贯彻新课标、新教材、新理念、新教法，促进教师的专业化成长，实现教师间的交流互助，营造良好的教研氛围。2024 年 5月 8日到5月18日，我校开展了中学部八年级“同课异构”教学研讨活动。呼成军校长、高连美、杨玉龙、李晓冰副校长、田兵主任全程参与活动。
“同课”展风采 “异构”显新意
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“同一节课”尽显教师独特风范，绽放教学无限魅力！此次活动不仅为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，还提升了教师专业素养和教学水平。同时，我们相信通过此次教学观摩研讨活动，不但可以打开教师们的教学思路，而且还能帮助教师在专业成长的路上跑出“加速度”！
经验分享 共同成长
在精彩的课堂展示之后，评课议课环节把本次活动引向深入交流。授课老师从教学目标、设计思路以及教学反思等几方面进行了说课，让我们对新课标下如何进行教学设计有了更深切的认识。接着，教研组的老师们进行了激烈的讨论。大家从不同层面、不同角度进行了深入细致的点评，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得，营造出浓厚的教研氛围。
正所谓研而不教则空，教而不研则浅。课堂永远是一个动态的存在，教学因交流而多彩，因互鉴而丰富，教师因互学而成长。同课异构，让老师们不仅碰撞出思维的火花，也促使着老师们在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，真正有效地促进了教师专业化发展。
